Modelo para interpretar sistemas vivos

 

Teresa Pigrau

Neus Sanmartí

 

En este apartado se recoge una propuesta orientativa de programación en torno al estudio de los seres vivos en la etapa de infantil y primaria. Es una propuesta exhaustiva para que la escuela pueda decidir cómo distribuye los contenidos a lo largo de los ciclos y cursos, y cada maestro pueda elegir a qué nivel de profundización los trabaja en función de las características e intereses de su alumnado.

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